さわやかな自己表現

教師を対象としたアサーションについての平木の講義です。アサーションの由来とその意味と必要性について語っています。子どもたちがなぜキレるのか。いじめや虐待と、アサーションで言う「攻撃的」な自己表現との関係にもふれて、学校教育の一環として展開するヒントも豊富です。アサーションが子どもたちはもちろん、教師同士や親にも、さわやかな人間関係をつくるためのスキルとして有用であることが分かっていただけます。

小学校低中学年を対象にした実践例ですが、小学校高学年や中学校でも応用可能です。「のび太くん」、「ジャイアン」、「しずかちゃん」のキャラクターを使ってそれぞれ非主張的、攻撃的、そしてそのいずれでもないアサーティブな言い方の違いを学びます。子どもたちの活き活きとした気づきから、アサーションが年齢を超えて普遍的な原理であることが分かっていただけます。

小学校高学年を対象にした実践例ですが、中学校でも応用可能です。このDVDに収録された「教材映像」を使って、非主張的・攻撃的・アサーティブな言い方について学びます。学校生活で経験する「喧嘩の仲裁｣などのシチュエーションを設定してロールプレーによってアサーティブな言い方を体得していきます。

付属映像「３つの言い方の教材」

中学生向けの３つの実践例です。その１「友だちにほめ言葉をプレゼントしよう」、その２「よく聞くためのコツ」、その３「さわやかさんで言ってみよう」。友だち同士や親子関係の中などのシチュエーションでアサーティブな言い方を自分なりに考えて発表します。このエクササイズを実践した中学校ではアサーティブであることの意味を生徒たちは深く理解して自分の財産としました。